Skip to main content

การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ | Competency based Instruction

OEC

คำอธิบายรายวิชา

ที่มาและความสำคัญของการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ มโนทัศน์สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ หลักการ และแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ แนวทางการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ และระบบกลไกการหนุนเสริมการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ

จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้

จำนวนทั้งหมด 15 ชั่วโมงการเรียนรู้ (ระยะเวลาสื่อวีดิทัศน์ 10 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1. ผู้เรียนสามารถอธิบายที่มา เหตุผล และลักษณะของการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะได้

2. ผู้เรียนสามารถอธิบายมโนทัศน์สำคัญที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะได้

3. ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการ และแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะได้

4. ผู้เรียนสามารถอธิบาย/ยกตัวอย่าง/เปรียบเทียบแนวทางการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะได้

5. ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย ลักษณะของระบบกลไก และตัวอย่างการจัดระบบและกลไกการหนุนเสริมการจัดการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะได้

คุณสมบัติผู้เรียน

นิสิต นักศึกษา หลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ ครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้สนใจทั่วไป

เกณฑ์การวัดผล

แบบทดสอบหลังเรียนทุกบท Unit Test      เก็บคะแนน 70%
แบบทดสอบประมวลความรู้ Final Exam     เก็บคะแนน 30%
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้

ทีมผู้รับผิดชอบรายวิชา MOOC

อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาร่วม

Course Staff Image #2

ศ.บังอร เสรีรัตน์

 

Course Staff Image #2

ดร.เฉลิมชัย พันธ์เลิศ

 

Course Staff Image #2

ผศ.ดร.สุมาลี เชื้อชัย

 

Course Staff Image #2

ดร.กุณฑลี บริรักษ์สันติกุล

 

Course Staff Image #2

ดร.นาฏฤดี จิตรรังสรรค์

 

Course Staff Image #2

ดร.ธีรศักดิ์ จิระตราชู

 

พัฒนารายวิชาโดย

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา | Office of the Education council

cc

Creative commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์

“สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC
เผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

Enroll